La Corte de Apelaciones de Temuco, en la región de La Araucanía, confirmó expulsión de estudiante que ingresó pistola de balines al Liceo Tecnológico Montemaría de Pucón.
Por dos votos a uno, la Primera Sala de la Corte rechazó el recurso de protección presentado en favor del alumno, quien fue expulsado del establecimiento tras ingresar una pistola de balines con apariencia de arma de fuego, la que fue percutada al interior de una sala de clases.
La acción legal fue interpuesta por el abogado Víctor Hugo Astete Becker, en representación de la madre del alumno, en contra de la medida de expulsión del 27 de abril de 2026.
Según consta en el fallo, el estudiante ingresó de manera deliberada al establecimiento, el 10 de abril de este año, un objeto con apariencia de arma de fuego cargado con proyectiles tipo balines, el cual circuló dentro de la sala de clases y fue percutado durante el horario lectivo, provocando un fuerte ruido de impacto.
El tribunal determinó que el liceo no incurrió en infracción normativa, ya que su Reglamento Interno y Manual de Convivencia Escolar tipifica expresamente, en su artículo 59 N°7, el porte de armas de fuego, hechizas, blancas y elementos contundentes como una “falta gravísima”.
El Tribunal también descartó un trato discriminatorio respecto de los demás alumnos involucrados, ya que todos fueron sancionados conforme a sus respectivos grados de participación, justificándose la mayor rigurosidad aplicada al estudiante por su rol principal al haber ingresado el artefacto al recinto escolar.
El fallo fue pronunciado por la Primera Sala del tribunal de alzada, integrada por su presidenta, la ministra María Georgina Gutiérrez Aravena, el ministro Alejandro Vera Quilodrán y el abogado integrante Roberto Contreras Eddinger.
El voto disidente correspondió al ministro Alejandro Vera Quilodrán, quien estuvo por acoger el recurso, dejar sin efecto la expulsión y ordenar el reintegro inmediato del estudiante a sus actividades académicas, junto con la implementación de un protocolo de acompañamiento psicosocial que incluyera evaluación psicológica, un plan de apoyo formativo individualizado y mecanismos de mediación escolar.